PRESENTACIÓN DEL CURSO

El Curso de Director de Tiempo Libre tiene por objeto la formación de personas capaces de coordinar y dirigir un equipo de monitores para la organización de actividades socioculturales y recreativas destinadas a la infancia y juventud, tanto en el medio urbano como en la naturaleza.

Condiciones de acceso:

Para inscribirse en los cursos de Director de Tiempo Libre, será necesario cumplir una de las siguientes condiciones:

Tener una edad mínima de 18 años, o cumplirlos en el desarrollo del curso, estar en posesión del Diploma de Monitor de Tiempo Libre y una formación académica mínima de Bachiller, Bachiller Superior, BUP, Formación Profesional de Segundo Grado o equivalente.

Tener una edad superior a 21 años y acreditar una experiencia suficiente en el ejercicio de la animación y educación en el tiempo libre, a juicio de la Escuela, que como mínimo deberá ser de dos años de actividad continuada en una entidad o institución, o de cuatro años de actividades no continuadas, así como tener titulación académica mínima de Bachiller Superior, Formación Profesional de segundo grado, o equivalente.

El curso de Director de Tiempo Libre tiene una duración de 300 horas.

Etapa teórica: Tiene una duración de 200 horas lectivas.

Esta etapa formativa no puede impartirse en un periodo inferior a 60 días.

Etapa de prácticas: Tiene una duración de 100 horas.

OBJETIVO DEL CURSO

El curso de Director de Tiempo Libre tiene por objeto la formación de personas capaces de coordinar y dirigir un equipo de monitores para la organización de actividades socioculturales y recreativas destinadas a la infancia y juventud, tanto en el medio urbano como en la naturaleza.

CONTENIDOS (SEGUN DECRETO)

1.1. Cultura.   Ocio. Tiempo Libre.1.1.1.   El tiempo libre. Análisis histórico.

1.2. Entorno1.2.1.   Analizar el entorno (Geográfico, social, económico).

1.3.   Sociología de la infancia y juventud1.3.1.   Análisis sociológico y antropológico de la infancia actual. (Características,   motivaciones, intereses…).

1.4.   Asociacionismo e instituciones juveniles o de tiempo libre.1.4.1.   El asociacionismo. Diferentes modelos asociativos.

AREA PSICOPEDAGÓGICA

2.1.   Educación y tiempo libre2.1.1.   El actual sistema educativo. La educación social, animación sociocultural,   educación en el tiempo libre, en el actual sistema educativo.

2.2.   Desarrollo evolutivo.2.2.1.   Etapas del desarrollo psicofísico de la infancia.

2.3.   Educación sexual y afectiva.2.3.1.   Sexualidad y afectividad en la infancia, adolescencia y juventud.

2.4.   Educación para la salud.2.4.1.   La salud. Salud comunitaria.

2.5.   Educación ambiental.2.5.1.   Educación ambiental. Ecología y ecologismo. La conservación del medio   natural.

2.6.   El Grupo2.6.1.   El grupo como medio educativo y de socialización en el tiempo libre. Relación   grupal. Interacción y comunicación.

AREA DE PLANIFICACION Y GESTION

3.1.   Legislación.3.1.1. Legislación en materia de infancia y   juventud. Edad penal, edad civil. Responsabilidad civil. Medidas de defensa y   promoción de la infancia y juventud. Legislación sobre el menor. Derechos de   los jóvenes.

3.2.   Planificación3.2.1.   Planificación estratégica y planificación operativa. Los programas y los   proyectos.

3.3. Gestión   de recursos.3.3.1. Gestión de recursos económicos. Presupuestos.   Análisis de costes.

Balances. Ingresos y gastos, cuenta de resultados.   Obligaciones legales con la Hacienda Pública y la Tesorería de la Seguridad   Social

3.4.   Prevención y seguridad:3.4.1.   Prevención de riesgos y accidentes.

AREA DE TECNICAS Y ACTIVIDADES

4.1. Información y   comunicación. Medios de comunicación.   Panorámica general.

4.2. Técnicas de animación deportivo-recreativa. La animación deportivo-recreactiva.

4.3. Técnicas de aire libre. Excursionismo y senderismo. Diseño de rutas.

AREA ESPECÍFICA DE LA ESCUELA

5.1. Módulo   específico: Nuevas tecnologías aplicadas al ocio y tiempo libre

5.2. Formación sobre prevención de las drogodependencias.